鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)怎么樣?下面河南中專升學(xué)網(wǎng)小編會(huì)從培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、師資力量以及畢業(yè)要求這四個(gè)方面，來(lái)給大家介紹一下這所學(xué)校的智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)。

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　通過(guò)智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)相關(guān)內(nèi)容的科普宣傳，讓學(xué)生了解智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)這個(gè)學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域的發(fā)展和應(yīng)用狀況，緊跟時(shí)代的浪潮;通過(guò)對(duì)智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)基地體驗(yàn)中心的參觀，讓學(xué)生親身體驗(yàn)智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)的世界，并簡(jiǎn)單了解智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)的基本實(shí)現(xiàn)方法。通過(guò)簡(jiǎn)單智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)課程的教授，掌握智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)的基本原理，激發(fā)學(xué)生對(duì)智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)領(lǐng)域的興趣和向往;通過(guò)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的親手操作，掌握基本的智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)編程方法，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力與創(chuàng)造性思維。

　　二、課程設(shè)置

　　本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括思想政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、體育與健康、歷史、藝術(shù)等。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)(技能)方向課和專業(yè)選修課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。

　　三、師資力量

　　專任教師要具有中?；蚋咧薪處熧Y格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書(shū);有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心;具有電子信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;具有扎實(shí)的專業(yè)理論功底和實(shí)踐能力;具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究;每 5 年累計(jì)不少于 6 個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。

　　通過(guò)3年建設(shè)，專業(yè)專任教師達(dá)到10人，其中：高級(jí)職稱占專任教師的30%;具有雙師素質(zhì)的專業(yè)教師比例達(dá)到90%;培養(yǎng)2名專業(yè)帶頭人;引進(jìn)1名、培養(yǎng)2名骨干教師。

　　四、畢業(yè)要求

　　1.學(xué)分：不低于170分

　　2.職業(yè)資格證書(shū)：學(xué)生畢業(yè)時(shí)要求取得與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相匹配的工程師證書(shū)。

　　3.其他條件要求

　　本專業(yè)畢業(yè)生除完成專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中所有科目的學(xué)習(xí)并成績(jī)合格外，必須獲得我校專業(yè)技能等級(jí)證C級(jí)以上才能獲得畢業(yè)資格。

　　以上是“鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)怎么樣”的相關(guān)內(nèi)容，想獲取更多關(guān)于鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校招生信息的，可關(guān)注河南中專升學(xué)網(wǎng)(http://www.nouqqpy.cn/)。

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